sexta-feira, 13 de novembro de 2015

PROJETO: REFLEXÃO SARESP 2015

PROJETO: REFLEXÃO SARESP 2015

Público alvo: Alunos matriculados nos 9º anos do ensino fundamental e nas 3ª séries do ensino médio.

Meta prevista para o Ensino Fundamental: 3,69
Meta prevista para a 3ª série do ensino Médio: 2,58

APLICAÇÃO DA PROVA: dias 24 e 25 de novembro

O Sistema de Avaliação do SARESP – é uma avaliação externa da Educação Básica, realizada desde 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEE/SP. O SARESP tem como finalidade produzir informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade básica na rede pública de ensino paulista, visando orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional. Os resultados da avaliação do SARESP em Língua Portuguesa e em Matemática são passíveis de comparação com aqueles da avaliação nacional (Saeb/Prova Brasil) e aos resultados do próprio SARESP ano após ano. Dessa maneira, as informações fornecidas pelo SARESP permitem aos responsáveis pela condução da educação, nas diferentes instâncias, identificar o nível de aprendizagem dos alunos de cada escola nos anos/séries e habilidades avaliadas, bem como acompanhar a evolução da qualidade da educação ao longo dos anos.

Objetivo: Reflexão e conscientização da importância do SARESP como ferramenta diagnóstica do Processo Ensino/Aprendizagem.

Metodologia

Produção de cartazes com informações e conscientização do SARESP/2015
Confecção de mural pelo Grêmio Estudantil com informações sobre o SARESP

Avaliação: Na avaliação são cobradas as competências e habilidades que se espera que os alunos tenham desenvolvido até o final de cada ciclo do ensino. Essas habilidades estão previstas pelas Matrizes de Referências da Avaliação do currículo do Estado de São Paulo e em consonância com as exigidas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. O currículo define as expectativas de aprendizagem com aquilo que se espera que os alunos aprendam no final de cada ciclo.


REGISTRO FOTOGRÁFICO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS


































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